PROFESSOR DIDÁTICO - 3/0/9012

             Foi ontem na sala de aula, quando o desânimo ante uma nota malsucedida inspirava a muitos sobre o questionamento acerca do que estariam fazendo ali.

            Foi ontem na sala de aula, quando a esperança por uma didática diferenciada que vem em socorro dos que eventualmente se esforçam, porém, muita vez sem o sucesso devido a problemas outros.

            Sem exatamente mostrar quais problemas outros teriam muitos alunos a enumerar, além da cansativa jornada diurna de trabalho, muitas vezes capaz de suplantar projetos em outra profissão, exatamente por ser muito pesada e exaustiva, ainda mais para aqueles que vêm por longos anos num ritmo que só faz crescer, em contrapartida com o ritmo que insiste em pedir para diminuir.

            Dos efeitos presentes no estudante de longas horas a fio incidente sobre o corpo, vale a ênfase para a coluna vertebral, ficando difícil entender por certo, como pode um desembargador produzir seu trabalho e ainda editar livros e ser professor. Para tal resta a conclusão que até para tarefas como a de produção literária, cabe hoje o auxílio de terceiros.

            Entretanto, no caso dos estudos não existe esta prerrogativa, sobretudo para quem não tem subordinado além de si próprio. Assim, a didática do professor que bem sabe de tais circunstâncias, ao considerar tais dificuldades, chegando talvez, a deficiências na capacidade de aprendizagem ou na formação sobre como estudar melhor para aprender, sabendo disto, aplica sua sábia proporção de avaliação.

            Fetiches à parte, um gesto assim didático na abordagem ao aluno com problemas na nota é capaz de alterar toda a sua trajetória rumo aos novos métodos e hábitos de estudo. Lado outro, em não havendo esta preocupação, pode num breve instante, levar o aluno à descrença sobre sua capacidade.

            Distinguir entre isto e a pura irresponsabilidade por não querer perder tempo com estudos é das sabedorias, a mais tocante e difícil de ser percebida, posto ser encontrada somente no professor competente no seu mister.